加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。

    ――摘自十七大报告

    许多看起来不相干的事情，背后折射的，却是同一种时代的烙印。

    湖南省常宁市一位名叫蒋石林的村主任，将市财政局告上法庭，要求法院确认财政局超出年度财政预算购买小车的行为违法；法学硕士郝劲松一再状告铁道部，认为火车春运期间涨价缺乏法律依据；律师状告全国牙防组织，质疑其为一些牙膏作质量认证的合法性……近年来，这些带有“公益诉讼”性质的行为，引起社会广泛关注。

    而这，在社会领域中，却契合了一种新的社会形态――公民意识。

    党的十七大报告正式将“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”写入其中，“公民意识”越发清晰。

    中国人民大学社会学系主任李路路教授认为，相对于历史上有关社会成员的其他称呼，例如“臣民”、“子民”来说，公民享有不容侵犯的权利，同时也承担与权利相对应的义务。

    那么，强化“公民意识”，对建设中国特色社会主义和建设和谐社会，意义何在？

    李路路分析，从权利的角度来说，第一，建设中国特色社会主义，最重要的机制之一，是激发社会成员的积极性和创造性。没有公民权利的实现和保护，就不会有社会成员的积极性和创造性。第二，建设社会主义和谐社会，最重要的基础之一，是对公民权利的尊重和协调，社会成员相对独立的对于生存、利益和意愿的追求，构成了公民权利的基础。

    李路路认为，公民权利的实现和保护，与公民义务的履行和实践紧密联系在一起。没有现代公民意识，也就没有真正意义上的公民社会。值得庆幸的是，随着“公民”意识的不断增强，和越来越多具有“公民”意识的社会成员的积极主张，我国“公民社会”已具雏形。“公民意识” 写入党的十七大报告，更有利于加快这一进程。

  记者 石国胜

编辑：柯达